Тренинг «Волшебные краски»
(сказкотерапевтическая техника)
Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева
Цель: актуализация ресурса жизненной силы, формирование нравственного
понедельник, 2 мая 2022 г.
среда, 20 апреля 2022 г.
Ресурсный мастер-класс "Арт-терапия, как средство профилактики эмоционального выгорания педагогов"
Провели его для нас педагоги-психологи Зубкова А.Н. (ДС № 147) и Кайгородова А.В. (ДС № 152). В результате я получила огромную энергетическую подзарядку!
Выражаю огромную благодарность коллегам и успехов в их важном труде!
пятница, 24 декабря 2021 г.
четверг, 4 ноября 2021 г.
понедельник, 6 сентября 2021 г.
понедельник, 21 декабря 2020 г.
понедельник, 30 ноября 2020 г.
понедельник, 7 сентября 2020 г.
понедельник, 31 августа 2020 г.
понедельник, 8 июня 2020 г.
Отчёт по самообразованию за 2019 – 2020 учебный год
В рамках методической работы в ДОУ представляю вашему вниманию
понедельник, 25 мая 2020 г.
Районный семинар-практикум
Презентация «Формирование дружеских взаимоотношений в группе комбинированной направленности»
вторник, 28 апреля 2020 г.
Изучаем тему недели
Здравствуйте уважаемые родители!
Предлагаю вам вместе с детьми сделать поделки избумаги.
суббота, 25 апреля 2020 г.
четверг, 23 апреля 2020 г.
Изучаем тему недели!
Уважаемые родители!
Продолжаем закреплять тему этой недели. Предлагаю вам вместе с детьми сделать поделку из бумаги в технике оригами.
вторник, 21 апреля 2020 г.
Изучаем тему недели!
Уважаемые родители продолжаем закреплять тему недели.
Предлагаю вашему вниманию видеоуроки по лепке. Проведите весело и с пользой свободное время с вашим ребенком!
понедельник, 20 апреля 2020 г.
Рисуем вместе с детьми!
Рекомендуем вместе с детьми нарисовать "Подводный мир". Для этогот пройдите по активным ссылкам ниже:
Тема недели: «Волшебница вода»
Программное
содержание:
1.
Обогащение и
уточнение представлений о свойствах и признаках воды, её значении в жизни
человека и живой природы (разные агрегатные состояния воды; использование водных ресурсов человеком и др.).
2.
Воспитание
бережного отношения к объектам природы (экономное расходование водных ресурсов,
строительство очистных сооружений, охрана заповедных мест и т.п.)
Для осуществления образовательной
деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
- организовать
прогулку к водоему, обращая внимание ребёнка на обитателей водоёма;
- привлекать
ребёнка к кормлению рыбок, наблюдению за их поведением;
- обсуждение
вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных
явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;
- наблюдать за
природными осадками, состоянием природы до и после дождя, снега;
- обращать
внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными
условиями;
- развивающие
игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку»,
«Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- привлечение к
рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных
явлений.
вторник, 14 апреля 2020 г.
Почему необходимо играть с ребенком?
Почему именно вам нужно играть с ребенком? Не просто покупать горы игрушек в надежде, что кроха себя сам как-нибудь займет и не будет приставать к вам час-другой. А оторваться в выходной день на этот самый час от своих дел, чтобы повозиться на ковре, вырезать фигурки из цветной бумаги, поболтать о всякой чепухе, почитать.
Общение с вами дает ребенку значительно больше, чем любая механическая "развивающая" игрушка. Проводя время со родителями, близкими, бабушками и дедушками, малыш растет счастливым, эмоционально здоровым и смышленым.
Играем!
Но,
перейдем от слов к делу! Ниже я приведу описания разнообразных игр для детей от
3 до 7 лет. Прочитайте их, выберете те, в которые вы поиграете сегодня, а какие
оставите на завтра или на следующую неделю. Подготовьте все необходимое для
игрового процесса. Выберете удобное время и пригласите ребенка провести с вами
время. Постарайтесь не отвлекаться в процессе на телефонные звонки или
телевизор. Уделите полчаса-час качественному общению с ребенком. Это совсем не
много, но такое общение невозможно переоценить. Сегодня вы закладываете
фундамент вашей дружбы с ребенком, реабилитируетесь за рабочую неделю, создаете
благоприятную, обучающую обстановку и...просто отдыхаете! Желаем вам приятного
выходного времяпрепровождения.
Части животных
Потребуются:
Изображения
животных, вырезанные из журналов или нарисованные
Ножницы
Клей
Лист
плотной бумаги
Предложите
ребенку подобрать головы и хвосты различным животным. Можно добавить игре
веселья, создав чудо-зверей на усмотрение малыша.
1.
Заранее вырежьте изображения различных животных.
2.
Разрежьте изображения пополам, разделив на головную часть и хвостовую.
3.
Положите половинки всех картинок вперемежку перед ребенком, попросите подобрать
соответствующие хвост к голове.
4.
Пусть ребенок наклеит целое животное на лист бумаги.
Вариант
игры: предложите ребенку специально перепутать головы и хвосты, чтобы
получились новые невиданные звери!
Безопасность:
используйте клей-карандаш и ножницы с закругленными концами.
Игры-загадки для детей
В шепоток
Жеребьевкой выбирают водящего. Ему завязывают глаза и ставят к порогу. К нему подходит один играющий и шепчет что-нибудь на ухо. Водящий должен отгадать, кто это.
Указания к проведению: минимальное количество участников игры — 3 — 4 человека. Игроки могут шептать смешные слова, чтобы отвлечь водящего, рассмешить его. Если он не узнал игрока, ему шепчут по очереди все остальные. Водящим становится тот, чей шепоток угадали.
Угады
Водящего просят закрыть глаза (выйти за дверь). Спрятав какую-нибудь вещь в руках одного из играющих, водящему предлагают открыть глаза (войти) и поискать спрятанный предмет. Он подходит к каждому, старается по выражению лица узнать, у кого вещь. Игрок, которого водящий разгадает, занимает его место.
Указания к проведению: в игре могут участвовать 3 — 4 человека. Правила: водящий делает только один выбор, если не угадал, вещь перепрятывают, а он опять ищет. Игра продолжается до тех пор, пока не надоест.
Молчаливое собрание
Играющие садятся в круг. В этой игре нет водящего. Каждый говорит соседу что-либо на ухо (например, «Кошка» или «Стирать белье»), затем игроки по очереди встают и изображают мимикой сказанное соседом. Остальные должны угадывать. За смех при этом платят фант.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)