понедельник, 21 декабря 2020 г.
понедельник, 30 ноября 2020 г.
понедельник, 7 сентября 2020 г.
понедельник, 31 августа 2020 г.
понедельник, 8 июня 2020 г.
Отчёт по самообразованию за 2019 – 2020 учебный год
В рамках методической работы в ДОУ представляю вашему вниманию
понедельник, 25 мая 2020 г.
Районный семинар-практикум
Презентация «Формирование дружеских взаимоотношений в группе комбинированной направленности»
вторник, 28 апреля 2020 г.
Изучаем тему недели
Здравствуйте уважаемые родители!
Предлагаю вам вместе с детьми сделать поделки избумаги.
суббота, 25 апреля 2020 г.
четверг, 23 апреля 2020 г.
Изучаем тему недели!
Уважаемые родители!
Продолжаем закреплять тему этой недели. Предлагаю вам вместе с детьми сделать поделку из бумаги в технике оригами.
вторник, 21 апреля 2020 г.
Изучаем тему недели!
Уважаемые родители продолжаем закреплять тему недели.
Предлагаю вашему вниманию видеоуроки по лепке. Проведите весело и с пользой свободное время с вашим ребенком!
понедельник, 20 апреля 2020 г.
Рисуем вместе с детьми!
Рекомендуем вместе с детьми нарисовать "Подводный мир". Для этогот пройдите по активным ссылкам ниже:
Тема недели: «Волшебница вода»
Программное
содержание:
1.
Обогащение и
уточнение представлений о свойствах и признаках воды, её значении в жизни
человека и живой природы (разные агрегатные состояния воды; использование водных ресурсов человеком и др.).
2.
Воспитание
бережного отношения к объектам природы (экономное расходование водных ресурсов,
строительство очистных сооружений, охрана заповедных мест и т.п.)
Для осуществления образовательной
деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
- организовать
прогулку к водоему, обращая внимание ребёнка на обитателей водоёма;
- привлекать
ребёнка к кормлению рыбок, наблюдению за их поведением;
- обсуждение
вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных
явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;
- наблюдать за
природными осадками, состоянием природы до и после дождя, снега;
- обращать
внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными
условиями;
- развивающие
игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку»,
«Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- привлечение к
рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных
явлений.
вторник, 14 апреля 2020 г.
Почему необходимо играть с ребенком?
Почему именно вам нужно играть с ребенком? Не просто покупать горы игрушек в надежде, что кроха себя сам как-нибудь займет и не будет приставать к вам час-другой. А оторваться в выходной день на этот самый час от своих дел, чтобы повозиться на ковре, вырезать фигурки из цветной бумаги, поболтать о всякой чепухе, почитать.
Общение с вами дает ребенку значительно больше, чем любая механическая "развивающая" игрушка. Проводя время со родителями, близкими, бабушками и дедушками, малыш растет счастливым, эмоционально здоровым и смышленым.
Играем!
Но,
перейдем от слов к делу! Ниже я приведу описания разнообразных игр для детей от
3 до 7 лет. Прочитайте их, выберете те, в которые вы поиграете сегодня, а какие
оставите на завтра или на следующую неделю. Подготовьте все необходимое для
игрового процесса. Выберете удобное время и пригласите ребенка провести с вами
время. Постарайтесь не отвлекаться в процессе на телефонные звонки или
телевизор. Уделите полчаса-час качественному общению с ребенком. Это совсем не
много, но такое общение невозможно переоценить. Сегодня вы закладываете
фундамент вашей дружбы с ребенком, реабилитируетесь за рабочую неделю, создаете
благоприятную, обучающую обстановку и...просто отдыхаете! Желаем вам приятного
выходного времяпрепровождения.
Части животных
Потребуются:
Изображения
животных, вырезанные из журналов или нарисованные
Ножницы
Клей
Лист
плотной бумаги
Предложите
ребенку подобрать головы и хвосты различным животным. Можно добавить игре
веселья, создав чудо-зверей на усмотрение малыша.
1.
Заранее вырежьте изображения различных животных.
2.
Разрежьте изображения пополам, разделив на головную часть и хвостовую.
3.
Положите половинки всех картинок вперемежку перед ребенком, попросите подобрать
соответствующие хвост к голове.
4.
Пусть ребенок наклеит целое животное на лист бумаги.
Вариант
игры: предложите ребенку специально перепутать головы и хвосты, чтобы
получились новые невиданные звери!
Безопасность:
используйте клей-карандаш и ножницы с закругленными концами.
Игры-загадки для детей
В шепоток
Жеребьевкой выбирают водящего. Ему завязывают глаза и ставят к порогу. К нему подходит один играющий и шепчет что-нибудь на ухо. Водящий должен отгадать, кто это.
Указания к проведению: минимальное количество участников игры — 3 — 4 человека. Игроки могут шептать смешные слова, чтобы отвлечь водящего, рассмешить его. Если он не узнал игрока, ему шепчут по очереди все остальные. Водящим становится тот, чей шепоток угадали.
Угады
Водящего просят закрыть глаза (выйти за дверь). Спрятав какую-нибудь вещь в руках одного из играющих, водящему предлагают открыть глаза (войти) и поискать спрятанный предмет. Он подходит к каждому, старается по выражению лица узнать, у кого вещь. Игрок, которого водящий разгадает, занимает его место.
Указания к проведению: в игре могут участвовать 3 — 4 человека. Правила: водящий делает только один выбор, если не угадал, вещь перепрятывают, а он опять ищет. Игра продолжается до тех пор, пока не надоест.
Молчаливое собрание
Играющие садятся в круг. В этой игре нет водящего. Каждый говорит соседу что-либо на ухо (например, «Кошка» или «Стирать белье»), затем игроки по очереди встают и изображают мимикой сказанное соседом. Остальные должны угадывать. За смех при этом платят фант.
Игры с подражанием
Мартышки
С помощью жребия выбирают водящего. Он показывает множество забавных движений. Остальные (мартышки), сидящие напротив него, должны в точности воспроизвести их. Если кто-то из играющих повторит движение неверно или пропустит его по рассеянности, платит фант.
Стуколка (вариант)
Играющие садятся за стол, положив на него руки. Водящий говорит: «Стучать» — все начинают пальцами стучать по столу; «Спокойно» — прекращают стучать и кладут руки на стол; «Вверх» — поднимают пальцы над столом; «Вниз» — прячут под стол. Водящий делает движения, которые называет 4—5 раз, затем начинает путать, называя одни, а показывая другие. Играющие же должны выполнять названные движения. Кто ошибается — платит фант.
Почта (вариант)
По жребию выбирают водящего. Игра начинается его перекличкой с игроками: «Динь, динь, динь!» — «Кто там?» — «Почта!» — «Откуда?» — «Из города...» — «А что в городе делают?»
Водящий может сказать, что в городе танцуют, прыгают, смеются и т. д. Все игроки должны делать то, что сказал водящий. Тот, кто неверно выполняет задание, платит фант.
Указания к проведению: в этих играх могут принимать участие 3—5 человек (один взрослый с детьми или вся семья). Забавные задания, их быстрая смена вызывают восторг у детей. Эти игры развивают у них внимание, быстроту реакции. Правило одно: точно повторять действия водящего. Игра заканчивается, когда все играющие заплатят фанты. Фанты можно разыгрывать по ходу игры (3—4 фанта) или в конце.
Игры-соревнования
Кто король
Двое играющих поочередно кладут руку на руку партнера, считая до девяти, затем наиболее быстрый игрок хватает медлительного и говорит: «Кто король».
Указания к проведению: количество игроков всегда постоянно — 2 человека. Необходимо соблюдать правила: нельзя задерживать руку партнера, нельзя класть обе руки подряд. Чтобы играть было интереснее, можно изменять темп счета, то ускоряя, то замедляя его.
В цапки
Водящий вытягивает вперед руку ладонью вниз. Каждый игрок ставит под ладонь свой указательный палец. Водящий говорит:
Под моею крышей
Заяц, белка, жаба
Цап!
Или:
Под моею крышей
Жили-были мыши.
Чижик, котик, жаба
Цап!
Или:
На горе стояли зайцы
и кричали: «Прячьте пальцы!»
Цап!
При последнем слове все должны быстро убрать пальцы. Чей палец схвачен, тот выбывает из игры.
Указания к проведению: в эту игру можно играть вдвоем, втроем, вчетвером. Вначале лучше играть вдвоем с ребенком. Водящим должен быть взрослый. Он показывает, как можно изменить темп приговорки, чтобы отвлечь играющих, перехитрить их. Когда ребенок освоится в парной игре, можно увеличить количество участников. Игра развивает быстроту реакции у детей.
Береги руки
Играющие сидят или стоят по кругу, вытянув руки перед собой ладонями вверх. Водящий стоит в центре. По сигналу «Берегите руки!» он старается коснуться ладони одного из игроков. Все должны быстро спрятать руки. Если водящему удается осалить кого- то из игроков, тот становится водящим. Игра повторяется.
Указания к проведению: чем больше участников игры, тем интереснее она проходит. Перед началом игроков предупреждают, что нельзя все время прятать руки. Водящий должен двигаться в различных направлениях, совершая обманные действия. Взрослые дают образец такого проведения игры. Игру можно усложнить, выбрав двух водящих.
Игра с выбором
Камешек
Играющие садятся в ряд, ладони у всех сложены вместе и лежат на коленях. Водящий с камешком в руках обходит всех и делает вид, что кладет камешек в ладони каждому. Одному из игроков он действительно кладет камешек, затем отходит в сторону и зовет: «Камешек, ко мне!» Тот, у кого камешек, подбегает и показывает. Теперь он будет водящим. Но если играющие заметили, кому положен камешек, они могут задержать игрока. В этом случае водящий не меняется.
В наши дни эта игра известна под названием «Кольцо-мальцо». Водящий зовет игрока так: «Кольцо-мальцо, выйди на крыльцо!»
Указания к проведению: минимальное количество участников — 4 человека. Водящий должен стараться положить камешек незаметно, чтобы никто не видел, у кого он. Важно помнить правило: игрок с камешком не должен выходить раньше слов «Камешек, ко мне!»
Взрослые могут создавать забавные ситуации в игре: папа старается задержать маму, в то время как камешек находится у младшего сынишки. Это обычно вызывает восторг у детей.
Игры-шутки
В барыню
Суть игры состоит в том, чтобы не употреблять слова: «черный», «белый», «да», «нет». Играющие садятся друг против друга, и ведущий, выбранный по жребию, начинает речитативом:
— К нам барыня пришла,
Голик принесла,
Голик да веник,
Сто рублей денег,
Она наказала,
Строго приказала:
Не смеяться, не улыбаться,
Губки бантиком не делать,
Черно с белым не носить,
«Да» и «нет» не говорить!
— Вы поедете на бал?
— Поеду, конечно.
— А какое платье наденете:
Белое, черное?
— Голубое!
— Что вы, что вы: сейчас это не модно, засмеют.
— Пусть засмеют!
— Что с вами? Вы больны?
— Нет, здорова! Ведомый попал в западню.
Указания к проведению: в эту игру играют вдвоем. Когда ведомый ошибается, играющие меняются ролями и игра продолжается.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)